El congreso realizado entre los días 28 al 30 de mayo en Madrid, convocó a expositores de Europa y América.

Con el nombre de II Congreso Internacional sobre Liderazgo y Mejora de la Educación (CILME) se llevó acabo en la Facultad de Formación de Profesorado y Educación en Madrid. El congreso que tuvo como slogan "Democracia y Liderazgo Distribuido en Educación", reunió a expositores de España, y Latinoamérica quienes se abocaron a compartir distintos aspectos del liderazgo y la educación.

El evento organizado por la Red de Investigación sobre Liderazgo y Mejora de la Educación (RILME), en colaboración con la Universidad Autónoma de Madrid, busca convertirse en un lugar de encuentro y debate entre investigadores/as, directivos y docentes interesados/as en los ámbitos teórico-práctico de Liderazgo y la Mejora en todos los niveles y ámbitos de la educación.

Durante el congreso, se presentaron temáticas y experiencias sobre trabajos realizados en estas áreas y se generaron debates entre investigadores/as, directivos y docentes que asistieron al evento.

El pasado sábado 02 de junio en dependencias del pabellón docente se dio el vamos a la segunda versión de esta importante iniciativa orientada a informar y habilitar a los padres y madres de niños con talento de ALTA-UACh.

La jornada que comenzó a las 10:00 horas, reunió a una veintena de madres y padres de diferentes comunas de la región, quienes se mostraron muy agradecidos de la oportunidad y destacaron el gran aporte que ALTA-UACh se sido para sus hijos.

El curso a cargo de la psicóloga de ALTA-UACh, Solange Barros, quien se centró en la primera sesión en compartir ideas y conceptos asociados al talento, diferenciar los talentos de las habilidades, la distinción entre talento y talento académico, lo que socialmente se entiendo por talento y aquello que no corresponde.  Por otra parte, la clase fue la instancia propicia para escuchar las opiniones de los padres que muchas veces no tienen las herramientas para potenciar, comprender y desarrollar las habilidades de sus hijos.

La Escuela de Talentos Académicos es un programa que acoge a alumnos con capacidades intelectuales superiores en edad escolar, con el propósito de apoyar el desarrollo de sus potencialidades. Por tal motivo invitamos a los docentes de nuestra universidad a sumarse a esta importante tarea de formar y desarrollar en nuestros niños todo su potencial por medio de cursos y talleres que desafíen su intelecto.

¿Qué es Alta-UACh?

La Escuela de Talentos Alta-UACh es un programa destinado a estudiantes con altas capacidades intelectuales, de sexto año básico a cuarto año medio, provenientes de establecimientos municipalizados de todas las comunas de la Región de Los Ríos.

Alta-UACh, se basa en una modalidad de trabajo de enriquecimiento extracurricular la cual se realiza por medio de cursos y talleres de diversas disciplinas dictadas por académicos universitarios. Este modelo ha demostrado ser una de las estrategias exitosas en el desarrollo de talentos.

Educación en cuatro dimensiones

Esta es la tarea que ha tomado ALTA-UACh para el desarrollo de las habilidades y talentos en los niños que pertenecen al programa, dentro de estas cuatro dimensiones (conocimientos, habilidades, actitudes y meta aprendizajes), propuestos por los autores los Charles Fadel, Maya Bialik y Bernie Trilling. Los que buscan es enseñar a “cómo pensar, cómo recabar y sintetizar información, y que potenciarán habilidades específicas relacionadas con ciertas áreas de aprendizaje, habilidades que se agrupan en “4 C”: creatividad, pensamiento crítico, comunicación y colaboración.

Desarrollo personal integral

La Escuela de Talentos ha elegido la modalidad formativa basada en el Enriquecimiento Extracurricular, es decir contenidos, horarios y espacios educativos diferentes a los del currículo escolar, en cursos y talleres que los estudiantes eligen en base a sus intereses.

Pero... ¿Cómo ser docente  ALTA-UACh?

ALTA-UACh tiene tres ciclos de clases durante el año, los semestres de otoño y primavera más un período intensivo en verano. Durante todo el año, pero especialmente al inicio de cada período, recibimos propuestas de cursos y talleres, de acuerdo con los lineamientos antes expuestos, y en los formatos que adjuntamos.